Slik underviser vi

Kursene bygger på øvelser ved selve mikseren, selvstendig trening mellom øktene og tilbakemelding fra instruktør etter hver prøve.

Metoden

Du lærer ved å koble og bytte selv

Undervisningen starter ved utstyret, ikke ved lysbildene. Du kobler kamerainnganger, presentasjonskilder og lyd med egne hender, med en instruktør ved siden av deg. Utstyret er det samme vi selv har installert og støtter hos kunder.

Kursdeltaker kobler HDMI-kabler til en videomikser sammen med instruktør

showpiraEtablert 2016Holder til i Tønsberg

Hver økt har ett tydelig mål, for eksempel å få tre kilder inn på mikseren med riktige navn og riktig format. Instruktøren viser først hvordan koblingen gjøres, og deretter overtar du. Du får tid til å gjøre feil, rette dem og forstå hvorfor bildet ble svart eller lyden uteble.

Vi går gjennom signalveien fra kilde til utgang i samme rekkefølge hver gang: kamera eller presentasjon, inngang på mikseren, preview, program og til slutt opptak eller skjerm. Når rekkefølgen sitter, blir feilsøking enklere, fordi du vet hvor i kjeden du skal lete.

Monitorene får egen oppmerksomhet. Du trener på å se på previewbildet før du bytter, og på å kontrollere at det som går ut, er det du mente skulle ut. Mange feil i direktesendinger kommer av at nestemann ikke ble sjekket i tide.

Lyd og bilde behandles sammen. Marit Haugen viser hvordan lydmikser, mikrofoner og innebygd lyd kobles til videomikseren, og hvordan du hører om lyden henger etter bildet. Det er en liten øvelse som sparer deg for mye irritasjon i en gudstjeneste eller en skoleforestilling.

Til slutt samler vi alt i byttetrening etter manus. Du bytter mellom kilder i et fastlagt forløp, og instruktøren noterer det som gikk bra og det som kan gjøres roligere. Slik bygger du rutine uten at noe sendes ut til et publikum.

Prinsipper

Slik tenker vi om god opplæring

Tre enkle valg styrer hvordan vi legger opp kursene. De handler om hva du gjør, hvordan du får tilbakemelding og hvordan du kan ta med deg det du lærer hjem til eget utstyr.

Praktisk før teori

Vi forklarer så mye som trengs for å gjøre neste steg, og ikke mer. Begreper som oppløsning, bildefrekvens og lagrede oppsett introduseres idet du trenger dem ved mikseren. Da blir de knyttet til noe du har sett og rørt ved, og det er lettere å huske dem uken etter, når du står alene i kirkerommet eller aulaen.

Tydelig tilbakemelding

Etter hver prøve får du konkrete kommentarer: hvor du var sen til å bytte, når previewbildet ikke var kontrollert, og hvor det gikk jevnt. Vi bruker rolige ord og peker på én ting om gangen. Målet er at du skal vite hva du gjør annerledes i neste prøve, ikke at du skal føle deg vurdert.

Trygt tempo

Mange deltakere er frivillige som aldri har rørt en videomikser. Vi lar deg gjenta øvelser så ofte du trenger, og vi hopper ikke videre før koblingene sitter. Det er bedre å mestre få ting trygt enn å se mange ting raskt. Spørsmål underveis er en del av opplegget.

Øv på egen hånd mellom øktene

Læring skjer også mellom kursdagene. Vi gir deg oppgaver du kan gjøre med eget utstyr, slik at det du har lært ved vårt oppsett, blir kjent i dine egne omgivelser.

Etter hver økt får du en kort oppgave. Det kan være å tegne opp koblingene på ditt eget anlegg, gi hver inngang et navn som alle i teamet forstår, eller lagre et grunnoppsett du kan gå tilbake til. Oppgavene er små nok til å gjøres på en kveld.

Du får med en øvelsesplan for bytting. Den beskriver et enkelt forløp med flere kilder, med notater om når du skal sjekke preview og når du skal bytte. Du kan kjøre den flere ganger alene eller sammen med en annen frivillig som holder kameraet.

Dokumentasjon av koblinger er en vane vi vil at du tar med deg. Et enkelt skjema over hvilken kabel som går hvor, gjør at andre i menigheten, skolen eller foreningen kan overta når du ikke er til stede. Andreas Dahl hjelper deg i gang med skjemaet.

Har du kommet i stå, kan du ta med spørsmålet og beskrive hva som skjedde da du prøvde hjemme. Vi bruker gjerne tid i neste økt på akkurat det problemet, fordi det ofte er noe flere deltakere kjenner seg igjen i.

Målet er ikke at du skal bli ekspert på alt utstyr, men at du skal kunne betjene ditt eget anlegg rolig og uten å gjette. Det er et realistisk resultat av kurset, og det bygger på at du øver mellom øktene.

Den som har koblet kabelen selv, vet hvor han skal lete når bildet forsvinner. Derfor lar vi deltakerne gjøre jobben, ikke bare se på.
Henrik Solberg, hovedinstruktør